گفتوگو با جمشید بهادر، از مدیران برجسته آموزش و پرورش شهرستان دنا بهادر: با عشق به دانشآموزان وارد مدیریت شدم / رسالتم ساختن آیندهای روشن است به گزارش پایگاه خبری بلبل دنا از شهرستان دنا، جمشید بهادر، از مدیران برجسته این شهرستان، در گفتوگویی به چالشها و فرصتهای آموزشی منطقه پرداخت. او بر لزوم همکاری […]
بهادر: با عشق به دانشآموزان وارد مدیریت شدم / رسالتم ساختن آیندهای روشن است
شما چرا مسیر مدیریتی را در حوزه آموزش و پرورش انتخاب کردید؟
«علاقه و عشقم به خدمت صادقانه به فرزندان این دیار باعث شد که این مسیر را انتخاب کنم. همیشه این دغدغه را داشتم که بتوانم دانشآموزان را به سمتی سوق دهم که آینده کشور به دست افراد شایسته و آگاه سپرده شود.»
مهمترین چالشهایی که در طول دوران مدیریت خود در مدارس شهرستان دنا با آنها مواجه شدهاید، چه بودهاند؟
«یکی از چالشهای اصلی، عدم توجه به ارکان مدرسه است. بدون همکاری مدیر، معلم، والدین و دانشآموزان، کار پیش نمیرود. وقتی این هماهنگی نباشد، هدایت دانشآموزان سخت میشود. همچنین، مشکلاتی مانند عدم مدیریت صحیح انرژی دانشآموزان و تأثیر مسائل قومی و قبیلهای در برخی درگیریهای مدرسهای وجود دارد.»
چه فرصتهایی برای بهبود کیفیت آموزشی در مدارس این منطقه وجود دارد؟
«فرصتهای زیادی هست. اگر مدیریت زمان و برنامهریزی منظم داشته باشیم و به دانشآموزان انگیزه و روحیه خودباوری بدهیم، میتوانیم کیفیت آموزش را بالا ببریم. احترام متقابل بین دانشآموزان و کادر مدرسه، ایجاد کلاسهای تقویتی و توجه به نظم و نظافت مدرسه هم خیلی مهم هستند. همچنین، تخلیه انرژی دانشآموزان از طریق ورزش و بازیهای بومی مثل طنابکشی میتواند از درگیریهای بیمورد جلوگیری کند.»
فناوری چه تأثیری بر روند آموزش و مدیریت مدارس داشته است؟ آیا مدارس شهرستان دنا به اندازه کافی از این ظرفیت استفاده کردهاند؟
«فناوری نقش خیلی مهمی در آموزش دارد، اما متأسفانه هنوز به اندازه کافی در مدارس ما به آن توجه نشده است. بسیاری از کارهای آموزشی، از جمله مدیریت اطلاعات، کارنامهها و تدریس دیجیتالی، به فناوری وابسته هستند. اما هنوز معلمان و دانشآموزان به صورت کامل به این امکانات دسترسی ندارند.»
چه برنامههایی برای ارتقای مهارتهای معلمان و دانشآموزان در زمینه فناوری و نوآوری آموزشی پیشنهاد میکنید؟
«اول از همه باید کلاسهای آموزشی برای معلمان، دانشآموزان و حتی والدین برگزار کنیم. همچنین، اگر امکانش باشد، اینترنت رایگان در اختیار مدارس قرار بگیرد. دسترسی به فناوری و اینترنت در روستاها باید بیشتر شود. در کنار همه اینها، فرهنگ صحیح استفاده از فناوری و مدیریت زمان در استفاده از آن هم بسیار مهم است.»
چگونه توانستهاید ارتباط مؤثری بین مدیریت مدرسه، معلمان، دانشآموزان و والدین برقرار کنید؟
«با تشکیل جلسات مختلف و دعوت از اولیا، همیشه تلاش کردهایم که والدین را در جریان وضعیت تحصیلی فرزندانشان قرار دهیم. اطمینان دادن به والدین که محیط مدرسه برای فرزندشان امن است، خیلی مهم است. همچنین، برای معلمان هم جلسات مستمر گذاشتهایم تا درباره مشکلات دانشآموزان با هم مشورت کنیم.»
چه اقداماتی برای افزایش مشارکت والدین در امور مدرسه و ارتقای سطح آموزشی فرزندانشان انجام دادهاید؟
«متأسفانه هنوز در این زمینه فرهنگسازی کافی انجام نشده و زمانبر است. اما سعی کردهایم با برگزاری کلاسهای آموزشی در مدرسه و محلهها، والدین را نسبت به اهمیت سرکشی و پیگیری وضعیت تحصیلی فرزندانشان آگاه کنیم. بسیاری از والدین سواد را فقط برای مشاغل دولتی لازم میدانند، در حالی که باید درک کنند سواد در هر شغلی باعث موفقیت و آگاهی بیشتر میشود.»
به نظر شما آینده نظام آموزشی در شهرستان دنا چگونه خواهد بود؟ چه اقداماتی برای بهبود آن ضروری است؟
«اگر برنامهریزیهای آموزشی بهصورت منظم و مستمر اجرا شود و مدیران و معلمان متعهد باشند، میتوانیم به آینده آموزش در شهرستان دنا امیدوار باشیم. لازمهاش این است که هرکس وظیفهاش را به درستی انجام دهد و ارزیابیهای مستمر از کیفیت آموزش داشته باشیم.»
اگر بخواهید یک پیام به معلمان و مدیران جوانی که تازه کار خود را در این حوزه آغاز کردهاند بدهید، چه خواهید گفت؟
«با انگیزه و عشق وارد این حرفه شوید. معلمی یک شغل نیست، بلکه یک رسالت است. از همان روز اول، نظم را سرلوحه کار خود قرار دهید، با مطالعه سر کلاس بروید و با علم روز و فناوریهای آموزشی آشنا باشید. با دانشآموزان رفتار متناسب با شرایط سنیشان داشته باشید. یادتان باشد که شما الگوی دانشآموزان هستید، پس باید رفتارتان هم نمونه باشد. سر کلاس درس از گوشی همراه استفاده نکنید، چون این موضوع تأثیر منفی روی دانشآموزان دارد.»
برنامه ملی نماد تا چه اندازه در کاهش آسیبهای اجتماعی دانشآموزان در شهرستان دنا موفق بوده است؟ چه چالشهایی در اجرای این طرح در مدارس وجود دارد؟
«برنامه نماد برای آگاهی والدین و دانشآموزان طراحی شده است تا بتوانند وضعیت تحصیلی خود را بهتر مدیریت کنند. اما هنوز این برنامه به طور کامل جا نیفتاده است. برای اجرای بهتر آن، نیاز است که جلسات آموزشی بیشتری برای معلمان، والدین و دانشآموزان برگزار شود.»
آموزش و پرورش شهرستان دنا چه اقداماتی را برای آگاهیبخشی به دانشآموزان، معلمان و والدین در خصوص برنامه ملی نماد انجام داده است و چه پیشنهادهایی برای بهبود آن دارید؟
«خوشبختانه مدیریت جدید آموزش و پرورش شهرستان دنا تلاش میکند که آسیبهای اجتماعی و استعدادهای دانشآموزان را شناسایی کند. پیشنهاد من این است که جلسات آگاهیبخشی گستردهتر برگزار شود و در این جلسات، نهتنها معلمان و مشاوران، بلکه والدین و حتی دانشآموزان هم حضور داشته باشند.»
- نویسنده : برزین آراسته
- منبع خبر : بلبل دنا
